Позабытое небо. Игрушка магов - Рэд Кэррот

Хартун сложил большой и указательный пальцы правой руки, образовав кольцо. Остальные оставил зажатыми в кулак. Возле мага возник небольшой светлячок желтого цвета и стал кружиться спиралью вокруг.

-И сложные, где используют обе руки, как ра хас, - Хартун сложил две руки вместе. Вместо одного светлячка вокруг него кружил с десяток. – В магии Ао важны любые мелочи. Положение пальцев, угол наклона. Один и тот же знак, повернутый к себе, от себя или кверху – и результат может быть совсем иным, - Хартун чуть изменил положение рук, не меняя положение пальцев. Светлячки вокруг него исчезли. Вместо этого из-под ног взметнулись наверх едва заметные темно-фиолетовые нити. И пропали почти сразу.

Будущие маги с восторгом в глазах следили за каждым движением. Всем хотелось поскорее научиться делать так же.

-Самое главное в магии Ао кроме точности – умение контролировать свою магию. Не забывать развеивать предыдущие чары после использования, если они того требуют. Помните, что эта магия – она принадлежит вам. Представьте себе наполненный водой шар. Это вы. У шара нет входа и нет выхода, все, что в нем есть – это предел. Используя магию Ао, вы проецируете капли воды вне его стен. Именно поэтому магия Ао не вещественна. Исчерпав ее до конца, вы лишитесь сознания и жизни, потому что противник не оставит ее вам.

Хартун убрал всю магию, закончив с теорией.

-Каждому из вас я дам сегодня учебник, в нем есть все существующие символы Ао, - произнес он. Указал в угол сарая. – Пока можете взять их. Читайте дома, изучайте. Слабые символы можете пытаться повторить, выучить. Сложные зубрите, но не повторяйте, иначе лишитесь рук.

-Нам надо выучить их все? – спросил Гезнат.

-Выучите со временем. Здесь мы будем практиковать часть из них. Возникнут вопросы по остальным – спрашивайте. Магия Ао – единственная магия, подразумевающая полную самостоятельную работу. Обучать ей я буду вскользь, останавливаясь лишь на интересных случаях и частностях. Принцип я вам показал и рассказал.

Когда книжки обрели новых хозяев, парни расселись по своим местам. Таалис переводила взгляд с одного на другого. Ей учебника не полагалось.

-И вот еще что. Книги одобрены Ковеном. Полагаю, вы догадываетесь, что это означает?

-Что Ковен пришлет магов и нас убьют, если узнают, что к магии стал приобщен посторонний? – предположил Элуйр, бездумно листая толстый фолиант на коленях. Картинки показались интересными.

-Если бы Ковен разменивался по таким пустякам, - хмыкнул Хартун не очень-то весело. – Но – нет. Никто не придет. Чары книг завязаны на вас, едва вы к ним прикоснулись. Если их откроет посторонний, он умрет. Так что думайте головой, где оставляете свои книги. А сейчас мы немного потренируемся в магии Ао, коль скоро я обещал это несколько занятий назад, да и вас она, я знаю, интересует больше прочих.

Мишени расставили вдоль стены. Четыре штуки по количеству учеников.

Хартун сделал шаг перед ними.

-Теперь чары, которые будете изучать сегодня. На их примере поймете принцип, дальше будет легче, - Хартун вытянул правую руку вперед, чтобы всем было видно. Большой палец соединен с безымянным, указательный и средний вытянуты, мизинец в кулаке, касается большого пальца.

Хар, ледяные копья. Мысль пронеслась в голове молниеносно, как вспышка.

-Хар, - произнес Хартун тем временем. – Копья льда. Чем дольше удерживаете магию, тем больше копий.

Распрямил пальцы, повернулся к мишеням. Вновь сложил в нужный символ.

Четыре ледяных копья врезались ровно в центры мишеней, вдоль которых маг провел рукой.

-Все просто, - закончил Хартун. – И, да, небольшая подсказка. Не хотите попрощаться с конечностью, сначала сделайте символ, потом пробуйте, когда поймете, что похоже. Скорость придет позже. Приступайте.

Юные маги приступили к заданию с энтузиазмом. Получалось сносно. Символ был простым, поэтому повторить его труда не составляло. А вот точность хромала на обе ноги. Ледяные копья летели куда угодно, только не в мишени.

Хартун подошел к девочке, которая смотрела на свои руки, поднятые ладонями вверх, и ничего не предпринимала из того, что ей сказали.

-В чем дело, Таалис? – спросил маг, останавливаясь рядом. – Что-то не понятно?

-Нет, хозяин, простите. Мне все понятно, - отозвалась девочка, замялась. Подняла задумчивый взгляд наверх, к его лицу. – Просто когда вы показывали символ, я поняла, что знаю его. И знаю хорошо, словно когда-то давно пользовалась. Попыталась повторить, но ничего такого нет. Это глупо, да?

-Хм. Нет, не глупо, - задумался Хартун. – Давай, проверим твои знания. Я буду показывать, ты называешь. Не знаешь – не говоришь.

-Хорошо, хозяин, - согласно кивнула Таалис. Посмотрела на руки мага. – Ка, жель, тесс, ия, аур, мера, иха, иху, сатель, эшэрраз.

Хартун остановился, когда понял, что ему правильно называют символы. Больше того, показывал он их очень быстро, потому что ему называли их с потрясающей для такой крохи скоростью. Но удивило даже не это, а то, что его слуга знает и различает сложные символы. Это бывает не под силу и взрослым магам.

-Кажется, вернуть тебе память будет весьма интересно, - заключил он с улыбкой. Почему-то эта идея его действительно порадовала. Любопытство – вещь такая. – Повторить символы сможешь?

-Эм, - Таалис опустила взгляд на руки.

Нет, она знала, что делают символы, которые показывал Хартун. Она даже знала, как они называются. Но вот повторить не могла. То есть пока видела у мага, знала их. А не видя рук мага, сразу все начисто вылетало из головы.

В конечном счете она сдалась и покачала головой.

-Нет, не могу. Я не помню, как они должны выглядеть.

-Понятно. Что ж, и это тоже неплохо. Знание того, что применит против тебя противник, штука полезная. Тренируйся, - Хартун указал на щит мишени. Скользнул взглядом на парней, что стояли, наблюдая за своим мастером и девочкой. – А вам особое приглашение надо?

Все быстро занялись своими щитками, чтобы не злить лишний раз строгого учителя.

К концу занятия пальцев хоть раз лишались все. Если подготовить знак заранее – все получалось хорошо. Но стоило Хартуну ускорить процесс, тренируя реакцию, как пальцы начинали путаться. Как следствие – чары шалить, и результат на лицо. Точнее, на руку.

-На сегодня урок окончен, - хищно улыбнулся